INTRODUCCIÓN
Dentro
de este último parcial se revisó una lectura sistémica de las capacidades
físico-motrices con relación a la perceptivo-motricidad, en la cual se
conocieron diferentes conceptos sobre éstas capacidades.
También
se revisó una guía de activación física en preescolar; en la cual se conocieron
diferentes fichas con actividades para implementarlas con nuestros alumnos. Se
escogieron 14 fichas para realizarlas en clase, por las 13 integrantes del salón
y una por la maestra.
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